Sant Jordi

El dijous 19 de Març vaig anar a l'escola Ipsi, on jo faig les pràctiques i com s'acosta el dia de Sant Jordi vaig estar ajudant a la mestra a acabar unes activitats que havien començat els nens/es dies anteriors. Doncs, els nens havien pintat un drac i el que vaig fer va ser posar les ales del drac i penjar-hi una tira. També la mestra estava fent unes roses i penjant una etiqueta amb el nom de cada nen/a.
Tot això haurà d'estar llest pel dia de Sant Jordi, ja que vindran tots els pares dels nens a l'escola i donaran una volta amb ells. Els nens els hi ensenyaran la seva classe i allà hi tindran penjats els dracs esmentats anteriorment. Aquest mateix dia, cada nen s'emportarà la rosa que ha fet.
He volgut fer aquesta entrada al bloc perquè Sant Jordi és un dia especial i de festa on moltes escoles ho celebren i realitzen diverses activitats bastant interessants.

Els sons

He estat mirant per la web de TICaula i hi he trobat una pàgina la qual fa referència a escoltar i reconèixer sons d'objectes i animals. Està destinada pels nens d'educació infantil i considero que és molt útil perquè els nens/es puguin aprendre ràpidament aquests sons. És un joc en el qual has d'apretar un botó per escoltar el so, l'escoltes i, a continuació, has d'endevinar si aquest so correspon a un animal o objecte dels 12 que hi ha a les caselles. Aquest exercici m'ha cridat l'atenció ja que l'escola on jo faig pràctiques l'han utilitzat alguna vegada. Escolten el so amb un casset i els nens han d'endevinar quin so és.
Per entrar en aquest joc cliqueu aquí.

Presentació Power Point

Avui hem estat treballant amb el programa Power Point. Hem après a: fer enllaços a partir de quadres de text i a partir d'una imatge. Tb a fer pàgines webs a partir d'una pàgina Power Point. Per entrar a la pàgina web cliqueu aquí.

"Un dia a l'aula d'educació infantil"

He estat visitant la web: "Un dia a l'aula d'educació infantil", i l'he trobat molt curiosa ja que explica diversos aspectes importants per nosaltres i que sobretot va dedicada als mestres d'educació infantil, per ampliar els seus coneixements. Ens parla d'una manera bastant detallada com els nens escriuen sobre un paper i llegeixen, com fer servir els ordinadors, la definició de racons i de quina manera els podem utilitzar, etc... A la vegada del període d'integració i d'adaptació dels nens/es de P3 a l'escola. També hi ha els apartats de psicomotricitat, hàbits, descoberta de l'entorn i d'un mateix i dels diversos llenguatges dels que es pot servir el nen/a. He trobat atractiu l'apartat de la descoberta d'un mateix (a partir dels llenguatges, dels hàbits: d'autonomia, de treball i de sociabilitat; i de la psicomotricitat) i de l'entorn ja que és bàsic perquè els nens coneguin tot el que els envolta. A l'escola on jo faig pràctiques, fan diferents projectes sobre aquest tema. Per exemple, van estar treballant amb els projectes de: l'olivera, de Barcelona i sobre la diversitat de les persones.
Per entrar a l'apartat de la descoberta de l'entorn cliqueu aquí.

També considero que és important la integració dels nens/es a P3. És un apartat molt extens, on et parla
de les diverses reaccions dels nens al entrar a l'escola, la millor manera de distreure'ls i que no se'ls hi fagi molt estrany estar-hi.
Per entrar a l'apartat del període d'adaptació dels nens/es de P3 a l'escola, cliqueu aquí.

Per entrar només a la pàgina web: "Un dia a l'aula d'educació infantil", cliqueu aquí.