Treballem la convivència intercultural

Avui voldria fer una entrada al bloc parlant de "Convivim. Mirades múltiples en una societat complexa". Ho he trobat interessant i per això us en parlo. Aquest lema és una proposta didàctica publicada per l'Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona per treballar la convivència intercultural a les escoles o als barris. Conté les orientacions necessàries perquè el professorat, els educadors o educadores puguin dur a terme, amb els nens/es (segons les seves necessitats), diverses activitats relacionades amb la convivència a la ciutat i la gran diversitat que hi ha.

La proposta didàctica consta de cinc blocs temàtics que giren al voltant de la idea de conèixer-nos i conviure al barri des de la nostra diversitat. Dins de cada bloc hi ha diverses activitats relacionades on hi ha l'ocasió de dialogar, col·laborar, desenvolupar l'empatia i escoltar. Els 5 blocs són: Les mirades múltiples en una societat complexa: semblances i diferències (bloc 1), Les migracions al nostre barri (bloc 2), Com costruïm els estereotips i els perjudicis, base dels processos de discriminació (bloc 3), La convivència al nostre barri (bloc 4) i Un món més just i menys desigual (bloc 5).

També hi podem trobar un seguit d'objectius a aconseguir per tot aquest projecte que s'ha iniciat.

Si voleu entrar a la pàgina web que he trobat sobre aquest projecte cliqueu aquí.

Per accedir a la proposta didàctica feta per l'Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona cliqueu aquí. Tot el document és una mica llarg, però l'interessant són els blocs i les activitats proposades més a baix, que poden seguir de guia pel mestre.

L'espai

Buscant per internet, he trobat una pàgina que parla de l'espai i que va dedicada als nens/es perquè obtinguin un nou aprenentatge. Aquesta pàgina fa referència al CEIP Pau Romeva de Barcelona i crec que és interessant perquè els nens coneguin aspectes relacionats amb l'espai i els seus planetes.
Hi podem trobar diversos apartats: el primer que es pot trobar és el que
s'anomena "parlem" (hi ha diverses preguntes i les seves respostes). A continuació hi ha l'apartat "investiguem" on a través de la investigació es van introduïnt coneixements sobre els astres, planetes, el dia i la nit. L'apartat "aprenem" et dóna molta informació sobre aspectes en concret: estrelles, planetes, sol, la Terra, la lluna, els astronautes i un subapartat de vocabulari (posa el nom de l'objecte i al costat el seu dibuix). Finalment hi trobem les activitats on hi podem trobar endevinalles, poemes i cançons que estan a EDU365. També pots pintar, dibuixar i observar quadres de Joan Miró. A la vegada hi ha jocs sobre asteroides, planetes i paraules amagades.
Si voleu entrar en aquesta pàgina cliqueu aquí.

El mercat

Avui volia fer referència a una pàgina que he trobat a partir de "edu365" sobre el tema del mercat. És molt interessant ja que hi ha diverses activitats d'aprenentatge. Primer de tot, en una d'elles hi ha un vídeo on t'explica amb una veu en off què hi ha al mercat, el seu funcionament i el que pots fer i el que no. A més, a sota t'hi va posant algunes de les paraules que et diu aquesta veu.
A part d'això, hi ha diverses fotos on et diu què té cada parada i altres activitats per jugar. Finalment també hi ha un apartat de dibuixos on t'anomena alguns dels elements que has de fer servir per anar al mercat.
Per anar a aquesta pàgina: entreu-hi!

Sant Jordi

El dijous 19 de Març vaig anar a l'escola Ipsi, on jo faig les pràctiques i com s'acosta el dia de Sant Jordi vaig estar ajudant a la mestra a acabar unes activitats que havien començat els nens/es dies anteriors. Doncs, els nens havien pintat un drac i el que vaig fer va ser posar les ales del drac i penjar-hi una tira. També la mestra estava fent unes roses i penjant una etiqueta amb el nom de cada nen/a.
Tot això haurà d'estar llest pel dia de Sant Jordi, ja que vindran tots els pares dels nens a l'escola i donaran una volta amb ells. Els nens els hi ensenyaran la seva classe i allà hi tindran penjats els dracs esmentats anteriorment. Aquest mateix dia, cada nen s'emportarà la rosa que ha fet.
He volgut fer aquesta entrada al bloc perquè Sant Jordi és un dia especial i de festa on moltes escoles ho celebren i realitzen diverses activitats bastant interessants.

Els sons

He estat mirant per la web de TICaula i hi he trobat una pàgina la qual fa referència a escoltar i reconèixer sons d'objectes i animals. Està destinada pels nens d'educació infantil i considero que és molt útil perquè els nens/es puguin aprendre ràpidament aquests sons. És un joc en el qual has d'apretar un botó per escoltar el so, l'escoltes i, a continuació, has d'endevinar si aquest so correspon a un animal o objecte dels 12 que hi ha a les caselles. Aquest exercici m'ha cridat l'atenció ja que l'escola on jo faig pràctiques l'han utilitzat alguna vegada. Escolten el so amb un casset i els nens han d'endevinar quin so és.
Per entrar en aquest joc cliqueu aquí.

Presentació Power Point

Avui hem estat treballant amb el programa Power Point. Hem après a: fer enllaços a partir de quadres de text i a partir d'una imatge. Tb a fer pàgines webs a partir d'una pàgina Power Point. Per entrar a la pàgina web cliqueu aquí.

"Un dia a l'aula d'educació infantil"

He estat visitant la web: "Un dia a l'aula d'educació infantil", i l'he trobat molt curiosa ja que explica diversos aspectes importants per nosaltres i que sobretot va dedicada als mestres d'educació infantil, per ampliar els seus coneixements. Ens parla d'una manera bastant detallada com els nens escriuen sobre un paper i llegeixen, com fer servir els ordinadors, la definició de racons i de quina manera els podem utilitzar, etc... A la vegada del període d'integració i d'adaptació dels nens/es de P3 a l'escola. També hi ha els apartats de psicomotricitat, hàbits, descoberta de l'entorn i d'un mateix i dels diversos llenguatges dels que es pot servir el nen/a. He trobat atractiu l'apartat de la descoberta d'un mateix (a partir dels llenguatges, dels hàbits: d'autonomia, de treball i de sociabilitat; i de la psicomotricitat) i de l'entorn ja que és bàsic perquè els nens coneguin tot el que els envolta. A l'escola on jo faig pràctiques, fan diferents projectes sobre aquest tema. Per exemple, van estar treballant amb els projectes de: l'olivera, de Barcelona i sobre la diversitat de les persones.
Per entrar a l'apartat de la descoberta de l'entorn cliqueu aquí.

També considero que és important la integració dels nens/es a P3. És un apartat molt extens, on et parla
de les diverses reaccions dels nens al entrar a l'escola, la millor manera de distreure'ls i que no se'ls hi fagi molt estrany estar-hi.
Per entrar a l'apartat del període d'adaptació dels nens/es de P3 a l'escola, cliqueu aquí.

Per entrar només a la pàgina web: "Un dia a l'aula d'educació infantil", cliqueu aquí.